Esta pesquisa analisa o processo de universidadização da dança e seu significado na formação de acadêmicos, considerando produções escritas e coreográficas do curso de Educação Física da Universidade Federal de Goiás, Campus Catalão, desde 1993. Entendemos que mesmo sendo tratada na escola de modo assistemático, não pedagógico a dança tem aparecido na universidade com o importante elemento de nossa cultura a partir da vivência dos ex-escolares. Para tanto, utilizaremos o método das Ciências Sociais (história de vida) para conhecer o significado da dança na formação de pessoas envolvidas diretamente com o nosso objeto de estudo, a dança, contribuindo assim, para o enriquecimento do acervo cultural por meio da cultura corporal de movimento na universidade e na vida.