O presente artigo tem como objetivo analisar os fundamentos da metodologia de ensino da leitura à primeira vista ao piano proposta por Wilhelm Keilmann em seu método Introdução à leitura à primeira vista ao piano ou outros instrumentos de teclado. Um levantamento bibliográfico identificou as capacidades cognitivas e habilidades envolvidas na leitura à primeira vista ao piano e em outros instrumentos, verificando a eficiência pedagógica desta metodologia. Palavras-chave: leitura à primeira vista; ensino de piano; metodologia de ensino.