Este trabalho explica conceitos de embocadura, coluna de ar e língua que foram desenvolvidos por grandes mestres que buscam a total eficiência e a facilitação da vida do músico trompetista e também...
O ensino coletivo ainda é pouco usado no ensino de instrumentos musicais, que tende a adotar métodos tradicionais de ensino que priorizam o ensino individual.Tourinho (2003) afirma que o uso de rep...
O som é o resultado do choque de dois corpos. Quando ouvimos uma música, estamos ouvindo os ruídos resultantes da fricção/batida/sopro de um instrumento. Por exemplo, quando ouvimos um oboé tocando...
O Carinhoso tem uma história que começa de forma inusitada, com o autor mantendo-o inédito por mais de dez anos. Esse ineditismo é justificado por Pixinguinha, no depoimento que concedeu ao Museu d...
Como estou falando de um assunto que interessa aos músicos de todos os níveis, só me resta desejar um bom aproveitamento dessas dicas.
Este projeto tem o propósito de formar um coro misto (com vozes masculinas e femininas) para representar o IFPI, Campus Teresina Central, em apresentações locais, estaduais, regionais e nacionais. ...
FIXANDO UMA GRAMÁTICA: JAYME FLORENCE (MEIRA) E SUA ATIVIDADE ARTÍSTICA NOS GRUPOS VOZ DO SERTÃO, REGIONAL DE BENEDITO LACERDA E REGIONAL DO CANHOTO
As notas musicais podem ser escritas tanto nas linhas como nos espaços da pauta e assim podemos saber qual nota está sendo representada. As linhas devem ser contadas de baixo pra cima e o primeiro ...
O Som ou a falta dele (silêncio) é o princípio da música. Música é a uma arte fundamentada na combinação de sons, de forma proporcional, equilibrada, e que obedece a determinada ordem. Para que o s...
Utilizamos o metrônomo porque não somos perfeitos e, freqüentemente, atrasamos ou adiantamos o andamento de uma música ou um trecho musical. Estude todos os arpejos e as escalas com articulações e ...
P ara entender como funciona a escrita em partitura, estudaremos primeiro o seu aspecto rítmico. Se você estudou os capítulos sobre como a música trabalha com o tempo (pulso, combinações e subdivis...
A Cenapec – Associação Centro Auxiliar de Pesquisas Culturais/ Biblioteca Adir Gigliotti, associação cultural sem fins lucrativos, reconhecida como de Utilidade Pública pela Prefeitura de Campinas,...
A Música, assim como todas as formas de Arte, tem um poder aglutinador muito grande. Esse poder, se manifesta em todos os niveis, dos mais simples aos mais sofisticados, exprimindo os pensamentos d...
Música é a arte de combinar os sons de acordo com as variações de altura e duração. Três elementos fundamentais compõem a música. São eles: melodia, ritmo e harmonia. A melodia consiste em uma suce...
COMO A EDUCAÇÃO MUSICAL PODE AJUDAR OS PORTADORES DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDA/H): ESTUDO DE TRÊS CASOS
O que existe em comum entre as grandes obras musicais? Alguma essência de beleza? O puro costume, massacrado por interesse comercial ou ideológico? Para tratar dessa questão, procura-se aqui, na ab...
A partir do início do século XX operou-se uma reviravolta no campo sonoro pois barulhos de todo tipo passaram a integrar a linguagem musical. Com os ruídos incorporados, liberou-se uma infinidade d...
O XIII SEMPEM propõe discussões acerca das ações e interações do fazer musical na atualidade, refletindo sobre as inúmeras funções do músico, nos âmbitos artísticos, pedagógicos e científicos. Com ...
Bases da Educação Nacional; CONSIDERADO a Resolução CNE/CP nº1, de 18 de fevereiro 2002, que institui as diretrizes curriculares nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em níve...
