O saxofone foi inventado por Antoine-Joseph (Adolph) Sax. Ele nasceu em Dinant, uma cidade no vale de Meuve na Bélgica, no dia 6 de novembro de 1814. CharlesJoseph Sax, o pai dele, era um carpintei...
Na disciplina da Física denominada Acústica, estudamos que o som é produzido sempre por um processo mecânico e que precisa de matéria para se propagar. O som não se propaga no vácuo. No ar - que é ...
Em toda prática existe uma teoria com o intuito de facilitar o aprendizado; na música não é diferente, por isso julgo indispensável, o estudo básico da teoria musical, para que o seu desenvolviment...
Musica ´ e a arte e ci ´ encia de combinar os sons de forma agrad ˆ avel aos ouvidos. ´ A musica (do grego ´ musike t ´ echne ´ , a arte das musas) constitui-se basicamente de uma sucessao de ˜ son...
É muito importante que as pessoas que gostam de música se dediquem aos estudos ou, no mínimo, ao entendimento do que de fato é música para que haja um despertar de consciência afim de que possamos ...
2º MÓDULO 1ª AULA ? Ponto de Aumento ? Ponto de Diminuição PONTO DE AUMENTO O ponto de aumento é colocado à direita da cabeça da figura, aumentando metade do seu valor. As pausas também podem ser ...
Wolfgang Amadeus Mozart nasceu a 27 de Janeiro de 1756, pelas 20h00, na Getreidegasse, rua da cidade de Salzburgo, na Áustria, e foi o último dos 7 filhos de Leopold Mozart e Anna Maria Pertl Mozar...
Dodecafonismo: ? Organizado em séries, que têm como função a criação de gestos melódicos e de acordes a partir de notas seguidas da série, daí não ser utilizada apenas uma escala cromática, pois se...
O estágio curricular – referente à disciplina Prática Pedagógica I e Prática Pedagógica II – será desenvolvido na Escola Básica Batista Pereira, instituição de ensino fundamental da prefeitura muni...
Esta dissertaÁ„o tem, como propÛsito, discutir a vida e a obra do compositor italiano Giacinto Scelsi, a partir da an·lise de seu pensamento estÈtico e composicional, tendo por base seus textos e s...
A Prova de Habilitação Específica para o Curso de Graduação em Música da Universidade Federal do Rio Grande do Sul será realizada no Instituto de Artes da UFRGS, Rua Senhor dos Passos, n° 248, em s...
Este artigo apresenta um levantamento dos trabalhos sobre o ensino coletivo de instrumentos musicais apresentados em Programas de Pós-graduação no Brasil. Este levantamento faz parte da revisão de ...
O presente Projeto Pedagógico corresponde à proposta de reestruturação e finalização do projeto do Curso de Bacharelado em Música, matéria de estudos e debates, na Escola de Música da UFRJ, por qua...
Oi pessoal tudo bem? Pra quem não se lembra de mim, meu nome é Harã Lemes. Exibi meu meu primeiro cd, na coluna do visitante graças ao espaço que meus amigos Jaime, Mauricio e Renan me deram. Vou p...
Este trabalho é fruto da pesquisa durante o mestrado em música da UFG, na linha Composição e Novas tecnologias e compreende um conjunto de composições acompanhado de um texto e exercícios em desenv...
A música é a arte de combinar os fenômenos sonoros. Ela consiste na disposição do som e do silêncio no espaço e no tempo. O silêncio é a ausência do som, o qual tem quatro propriedades básicas, que...
Tanta gente já me fez perguntas sobre o dobrado que, depois de algum tempo, cheguei à conclusão de que, apesar de tão popular, o dobrado é um gênero musical bastante desconhecido. Notei que os próp...
Esta apostila foi elaborada para ser utilizada como parte integrante do curso fundamental oferecido pelo Projeto INTERLÚDIO. Tentamos abranger a maior parte possível do conteúdo necessário à formaç...
Este trabalho discute a atuação da voz na música de câmara brasileira contemporânea sem o piano. Principal instrumento acompanhador para o cantor erudito, o piano está sempre presente no repertório...
Com base nas citações de Mário de Andrade, o uso do rubato no pianismo de Nazareth pode descaracterizar o estilo principalmente quando se trata do rubato estrutural que desencadeia o corpo por movi...
