Este curso está orientado a reflexionar sobre el fenómeno educativo como objeto de conocimiento sociocultural en el marco de la sociedad contemporánea. Se propicia la entrega de los elementos teóricos, de carácter filosófico, histórico, tecnológico, sociológico y antropológico, que permitan la ejercitación de una práctica pedagógica crítica y significativa, para desde ahí analizar el sistema educacional chileno actual y su relación con diversos ámbitos del orden social.