É enfatizada a utilização do lúdico em atividades didáticas no ensino médio, modalidade jogos pedagógicos. Foram selecionadas duas modalidades principais de jogos pedagógicos ao longo do projeto, ambos no conteúdo Artrópodes, e a aplicação feita em turmas de segunda série do Colégio Estadual Alberto Santos Dumont em Cafelândia, Paraná, Brasil. Da prática obtiveram-se resultados tabulados como melhor memorização dos conceitos, maior interação entre os atores e melhor resultado nas aferições dos conteúdos descritivos e associativos. Reforça-se a necessidade da reflexão e abordagem didáticas com diferentes tipos de jogos pedagógicos, os quais em associação ao texto e ilustrativo dos livros didáticos e ao disponível na mídia aproximam o saber de Biologia professado em salas de aulas ao ideal como encontrado na Biota. Palavras-chave: Aprendizagem. Artrópodes. Jogos pedagógicos. Lúdico.